Grudzień 2024 w Rzeszowie upłynął pod znakiem liczb, decyzji biznesowych i wielu rozmów w różnych językach. Wszystko za sprawą grupy uczniów z Veszprémi SZC Bethlen István Közgazdasági és Közigazgatási Technikum, którzy przyjechali do nas na dwutygodniowy program Erasmus+ VET poświęcony rachunkowości i zarządzaniu finansami.
Codzienność projektu łączyła teorię z praktyką. Jednym z najważniejszych elementów programu była praca z REVAS Business Simulations – symulacją biznesową, w której uczniowie wcielali się w rolę przedsiębiorców. Zarządzali finansami, analizowali wyniki i podejmowali decyzje, które wpływały na rozwój ich wirtualnych firm. Dzięki temu mogli zobaczyć, jak wiedza z zakresu ekonomii i rachunkowości działa w praktyce.
Jednak pobyt w Rzeszowie nie ograniczał się tylko do pracy przy komputerach i analiz finansowych. Równie ważnym elementem programu były spotkania międzykulturowe. Podczas warsztatów, gier i wspólnych aktywności uczniowie poznawali się nawzajem, ćwiczyli komunikację w języku angielskim i dzielili się doświadczeniami z różnych krajów.
Dużą rolę odegrały również wydarzenia społecznościowe. W czasie Monday Stories uczestnicy mogli posłuchać opowieści o Tatarstanie i Japonii, a podczas Open Café spotkali się z młodzieżą z Rzeszowa i innych krajów, która uczestniczy w naszym klubie językowym.
W programie znalazło się także miejsce na poznanie regionu. Spacer po Rzeszowie, wizyta w Rzeszowskich Piwnicach oraz wyjazd do Krakowa pozwoliły zobaczyć historię i kulturę południowo-wschodniej Polski z bliska.
Nie zabrakło również wizyt edukacyjnych. Podczas spotkania w Narodowym Banku Polskim uczniowie mogli dowiedzieć się więcej o funkcjonowaniu banku centralnego i jego roli w gospodarce. Z kolei w Zespole Szkół Ekonomicznych w Rzeszowie wzięli udział w symulacji biznesowej razem z polskimi uczniami, co stało się ciekawą okazją do porównania sposobów nauki w różnych krajach.
Pod koniec pobytu grupa odwiedziła także Podkarpackie Centrum Innowacji, gdzie zobaczyła, jak powstają nowe projekty technologiczne i jak innowacyjne pomysły mogą rozwijać się w realne rozwiązania.
Dwa tygodnie minęły szybko. Zostały jednak nowe doświadczenia, znajomości i wspomnienia z Rzeszowa – a także przekonanie, że nauka ekonomii może wykraczać daleko poza szkolną klasę.
Projekt został sfinansowany z programu Erasmus+.
